Educar las emociones, otra tarea de la escuela

“No podemos elegir muchos aspectos de nuestra vida, pero nada ni nadie es lo bastante poderoso para impedir que escojamos nuestros pensamientos y nuestras emociones” Gabriel García Márquez

La educación siempre ha fincado su campo de acción en los conocimientos y en el coeficiente intelectual del alumno para acceder al aprendizaje de los mismos, dejando de lado la práctica de ese conocimiento, a la que ahora afortunadamente se le está dando atención, y olvidando también elementos tan importantes como los sentimientos y las emociones, a pesar de que el maestro trabaja constantemente con ellas. Según Goleman, tenemos dos mentes,

Tres acontecimientos en un tres de mayo

“Quienes son capaces de renunciar a la libertad a cambio de una pequeña seguridad transitoria, no son merecedores ni de la libertad ni de la seguridad”. Benjamín Franklin

El mes de mayo está lleno de fiestas y muchas de ellas significativas, como el Día del Trabajo, el de las Madres, el del Maestro y muchas efemérides más; pero es el día tres en el que coinciden tres celebraciones importantes, que si bien no existe ninguna conexión entre ellas, las tres tienen

Los niños de México y el mundo

“La primera felicidad de un niño es saber que es amado”. Don Bosco

Este 30 de abril se celebrará de nuevo en México el “Día del niño”, otra fecha destinada al consumo y a hacer sentir bien a aquellos que tendrán festejos y recibirán regalos. Otro día que será desperdiciado para sensibilizar a la sociedad de la enorme cantidad de niños que no sólo no tendrán regalos, sino que pasarán esa fecha sufriendo vejaciones e injusticias o sumidos en la más vergonzosa pobreza.

La historia del día del niño inicia el 20 de noviembre de 1952 cuando se reunió la Asamblea General de las Naciones Unidas con el objetivo de ratificar los Derechos Universales del Niño. La Organización de Naciones Unidas (ONU) eligió justamente el 20 de noviembre para celebrar el Día Universal del Niño, dejando en libertad a cada país para elegir la fecha más conveniente para celebrarlo. En México

El estrés laboral de los maestros

"Tanta prisa tenemos por hacer, escribir y dejar oír nuestra voz en el silencio de la eternidad, que olvidamos lo único realmente importante: vivir." Robert Louis Stevenson

Una maestra se quejaba amargamente de las condiciones en las ejercía su trabajo, aunque se consolaba porque ya sólo le quedaban dos años para su jubilación. Decía que llevaba ya varios años trabajando al límite de sus fuerzas. No se trata de una maestra sin vocación, al contrario, era muy buena en su profesión, además de que siempre le gustaron los niños y sabía desde muy joven que ésta sería su carrera; sin embargo se ha quedado sin energía, agotada y sin ganas de seguir luchando.

Los especialistas le llaman a esto el “Síndrome de Burnout”,

La pedagogía de lo fácil y lo lúdico

“El propósito primordial de la educación liberal es hacer de nuestra mente un lugar agradable en el cual pasar nuestro tiempo libre”. Sidney J. Harris

Autoridades educativas, profesores, padres de familia y la sociedad en general coinciden en que el actual sistema educativo no está funcionando, y los resultados saltan a la vista, pero no sólo por los exámenes nacionales o internacionales, cuyos resultados nos avergüenzan como país, sino también por las generaciones que están egresando de los diferentes niveles educativos, cada vez peor preparados y con mayores lagunas de aprendizaje, a las que hay que agregar una conducta inmadura. Sin embargo, creo que, además de darnos cuenta de este evidente fracaso, todos intuimos el origen del mismo.

Hasta la fecha, casi toda la culpa, por la baja calidad educativa, se la han llevado los maestros,

El Cristo de Velázquez

“¿En qué piensas Tú, muerto, Cristo mío? ¿Por qué ese velo de cerrada noche de tu abundosa cabellera negra de nazareno cae sobre tu frente?” (Miguel de Unamuno)

En todas la etapas de la historia del arte podemos deleitarnos con una gran variedad de pinturas que representan a Cristo crucificado. ¿Quién no lo ha valorado en las pinturas de Rubens, Zurbarán o el Greco?; ¿quién no ha visto con placer el dibujo que realizó San Juan de la Cruz y en el que se basó Dalí para pintar su famoso “Cristo de San Juan”?; ¿quién no ha comparado el que Goya realizó, para ingresar como académico en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, con el de Velázquez?; o ¿quién no ha suspirado ante el cuadro naif de Gauguin, el “Cristo amarillo”?.

Sin embargo, la representación de Cristo crucificado más famosa

La formación de los maestros

 “La formación docente tiene el honor de ser, simultáneamente, el peor problema y la mejor solución en educación” Michael G. Fullan

Últimamente y, a raíz del examen que los maestros mexicanos deberán presentar, tanto para su ingreso, como para su permanencia y promoción, según la reciente Reforma Educativa, he tenido oportunidad de escuchar una frase que por el contexto en la que se da, me parece muy significativa y es la de que “un maestro no puede saberlo todo”, y tienen razón, porque tampoco necesitarían sabérselo todo, sería suficiente con que se supieran los temas que tienen que impartir a sus alumnos.

Política sin principios

“Porque si hubiera una ciudad formada toda ella por hombres de bien, habría probablemente lucha por no gobernar, como ahora la hay por gobernar, y entonces se haría claro que el verdadero gobernante no está en realidad para atender a su propio bien, sino al del gobernado”...Platón, La República

 Política sin principios es otro de los siete pecados sociales, según Gandhi, y como con los otros seis, toda su esencia está en el propio enunciado, no hace falta analizarlo ni definirlo, todo el mundo entiende, todos saben a qué se refiere. Es una verdad que define la forma de actuar de muchos políticos y que el pueblo, aún percibiéndola y sufriéndola, por alguna extraña razón,

EL PAPA FRANCISCO (Jorge Mario Bergoglio)

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  EL 13 de marzo, 2013. El cardenal protodiácono Jean-Louis Tauran apareció en el balcón de la Basílica de San Pedro para pronunciar las esperadas palabras: 'Habemus Papam'. El cardenal Jorge Mario Bergoglio es el nuevo Papa, que adoptó el nombre de  Francisco. El Papa Francisco Será el  primer jerarca de la iglesia católica, Jesuita, Argentino y Latinoamericano.

  La palabra PAPA proviene del acróstico en latín de “Petri Apostoli Potestatem Accipiens”. “El que recibe la Potestad del Apóstol Pedro”.

  Que su papado sea para bien de toda la Iglesia Católica. 

  
  

Participar en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018

“El artículo 26 de la Constitución establece que el Estado organizará un sistema de planeación democrática y que habrá un Plan Nacional de Desarrollo al que se sujetarán obligatoriamente los programas de la Administración Pública Federal, el cual recogerá las aspiraciones y demandas de la sociedad”.

Además del Artículo 26 de la Constitución, la Ley de Planeación de los Estados Unidos Mexicanos, obliga al Presidente a realizar una planeación en la que se plasme el desarrollo integral y sustentable del país, como un medio eficaz para demostrar el desempeño del Estado. Esta planeación debe regirse por una serie de principios, como se establece

"Cosas veredes", sobre prejuicios y clichés

“Por eso estoy hablando con usted. Usted es una de esas raras personas que son capaces de separar sus observaciones de sus prejuicios. Usted ve lo que es, mientras que la mayor parte de la gente ve lo que espera ver”. John Steinbeck

En muchas ocasiones nos llenamos de una serie de clichés y prejuicios que nos inducen a pensar, actuar o vivir convencidos de que las cosas siempre tienen que ser de una manera, así que cuando los pronósticos fallan y las cosas no son como lo habíamos preconcebido, la situación nos dejan un tanto desconcertados. Según el Diccionario de la Academia Española, un prejuicio es una “opinión previa y tenaz, por lo general desfavorable, acerca de algo que se conoce mal”, por otro lado, define cliché como un “lugar común, idea o expresión demasiado repetida o formulada”. 

Algo de eso experimenté esta semana

Educar atendiendo a los períodos sensitivos

“Muchas de las cosas que necesitamos pueden esperar, el niño no puede. Ahora es la hora, se están formando sus huesos, se está haciendo su sangre y se están desarrollando sus sentidos. No podemos responderle hasta mañana. Su nombre es hoy”. Gabriela Mistral

Santiago es mi nieto, un niño de tres años, que ya entiende todo lo que le dicen y que empieza a expresarse e interactuar con los demás, pero lo interesante de todo ello es que lo hace en tres idiomas: en español por su mamá, en alemán por su papá y en inglés por el kínder. Su lenguaje es menos fluido que el de los compañeritos que sólo se comunican en una lengua,

Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia

El pasado 12 de febrero del 2013, el presidente de la república Enrique Peña Nieto, dio a conocer en Aguascalientes el Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia, instruyendo a nueve secretarías a trabajar coordinadas para atender de manera prioritaria las causas estructurales de la violencia y la delincuencia. Las secretarías en cuestión son:

Analizando la nueva Reforma Educativa de México 2012

“El problema fundamental de una reforma educativa es que la misma profesión no ha experimentado los cambios necesarios para ponerla al frente del desarrollo educativo” (M. Fullan)

El pasado miércoles, 6 de febrero, se realizó la declaratoria de constitucionalidad de la Reforma Educativa en el Pleno de la Cámara de Diputados. Todo ello después de

El smartphone en el aula

“El objetivo de la aplicación de las TIC en la educación no es conectar a los estudiantes o darles acceso a las herramientas de la informática (…) El objetivo es potenciar a los actores del proceso educativo y hacerlos más creativos, comunicativos, mejor preparados y más capaces como individuos”. (Jacinto Domínguez Andrés)

Se dice que en los 80´s el símbolo de la época fue la computadora, que en los 90´s fue

Una educación sin ideales

“¿Dónde está la sabiduría que hemos perdido en el conocimiento? ¿Dónde está el conocimiento que hemos perdido en la información?” T.S. Eliot

Nunca se había esperado tanto de la educación como ahora y, paradójicamente, nunca se ha denostado tanto el papel de la escuela, de los maestros y del sistema educativo completo. Todo el mundo opina sobre

¿Será digital y virtual la educación del futuro?

“Las computadoras se han convertido en máquinas de distracción. Hay que equiparse hoy de funcionalidades que las devuelvan a su rol de máquina de escribir...El que sólo tiene un martillo cree que todos los problemas son clavos... Es una forma de comprar tiempo”. Fred Stutzman, investigador de la Carnegie Mellon University

Hay quienes afirman que la escuela está perdiendo su liderazgo en la transmisión del conocimiento y que

Los Santos Inocentes del siglo XXI

"El niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidado especiales, incluso la debida protección legal, tanto antes como después del nacimiento" Preámbulo de la Convención sobre los Derechos del Niño.

El día 28 de diciembre se conmemora los “Santos Inocentes” un episodio terrible y cruel del cristianismo en el que Herodes

El fin del mundo no fue el 21/12/12

“Predecir el fin del mundo es, en el fondo, una estupidez: si fallas, vas a ser el hazmerreír por los siglos de los siglos; si aciertas, no va quedar nadie para reconocerte el mérito” Luis Alfonso Gámez, en El Correo Digital

Si están leyendo este artículo es que no se acabó el mundo, y supongo que los agoreros se sentirán un tanto avergonzados, mientras buscan las razones de un error tan grande. De nada han servido

Puntos importantes de la Reforma Educativa 2012 en México (contiene el documento completo)

“La Reforma Educativa no es un conflicto entre Gobierno y Sindicato, es una necesidad de México” Emilio Chuayffet

Éstas fueron las palabras que escribió en su cuenta de twitter el nuevo Secretario de Educación Pública de México, intentando acallar los rumores de que, tanto su nombramiento, como la Reforma Educativa 2012, eran una declaración de guerra al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y a su lideresa, la Maestra Elba Esther Gordillo. Sin embargo, hay que leer con calma el texto completo para darse cuenta de que realmente son necesarios los cambios que propone para que la educación en México evolucione, adaptándose a una nueva realidad.

La Reforma Educativa 2012 parte de algo fundamental,

la función que se establece en el artículo 3º constitucional, en el cual queda plasmado que el Estado está obligado a proporcionar una educación encaminada a:

La educación en el PACTO POR MÉXICO ( contiene también el documento completo)

“El país requiere un pacto integral, profundo, de largo alcance que consolide a México como una democracia política y socialmente eficaz” Pacto por México

En un Estado democrático, la pluralidad de ideas es lo que la enriquece y le da sentido. Si un partido tiene la mayoría absoluta y se pretende gobernar ignorando al resto, es posible que en un principio le resulte, pero corre el riesgo de convertirse en

Las competencias en la educación superior

“La educación superior ha pasado de ser un bien cultural a un bien económico; las universidades han dejado de ser instituciones marginales en la sociedad, para ser enormes instituciones, centrales al desarrollo de las sociedades que integran. Hemos pasado de ser instituciones en la sociedad, a ser instituciones de la sociedad”. Barnett

Desde 2010, todo el sistema educativo mexicano trabaja con un modelo de educación basada en competencias, un modelo que no ha sido fácil de asimilar ni de aplicar, puesto que no estuvo pensado desde una realidad local, sino que fue impuesto desde las experiencias del Proyecto Tuning en la Unión Europea y del Proyecto DeSeCo (Definición y Selección de Competencias) que promueve la OCDE. Por tanto, es lógico que existan grandes lagunas en su conocimiento y aplicación, sobre todo en lo que respecta a la educación superior.

Las críticas más importantes

La educación superior y el desarrollo de México

“Hacer del conocimiento y la innovación una palanca fundamental para el crecimiento económico sustentable de México, que favorezca el desarrollo humano, posibilite una mayor justicia social, consolide la democracia y la paz, y fortalezca la soberanía nacional”. (Hacia una Agenda Nacional en Ciencia, Tecnología e Innovación 2012-2018)

Éste es el objetivo estratégico para una política de estado 2012-2018 que aparece en la reciente “Agenda Nacional en Ciencia, Tecnología e Innovación”, que le fue entregada al presidente en ese entonces, electo, pero hoy ya es el nuevo presidente de México, Enrique Peña Nieto, y elaborada desde la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) junto con unos 120 representantes de 64 organizaciones de los sectores público, social y privado, involucrados en las actividades de educación superior, ciencia, tecnología e innovación.

En este documento se dan a conocer

Urge erradicar el bullying

“El problema del acoso escolar suele estar oculto… lo que más nos cuesta en los casos de bullying es combatir la ley del silencio”. Carles Mata

Una persona nos contaba, entre indignada y triste, el drama por el que estaba pasando su sobrino de 14 años. Golpes, burlas e insultos en el colegio y acoso por internet, es decir, bullying y cyberbullying al mismo tiempo. También nos enumeraba las múltiples acciones que habían adoptado los padres, y que iban desde hablar con maestros y autoridades hasta aconsejar a su hijo que no les hiciera caso, mientras se consolaban pensando que estos acontecimientos pudieran hacerlo más fuerte.

Lo más indignante de todo era que, como los acosadores pertenecían a familias influyentes,

La Educación basada en el aprendizaje del estudiante (PAIDOCENTRISMO)

"El espíritu se deja atraer, por pereza y por costumbre, a lo que es fácil y agradable. Este hábito pone límites a nuestro conocimiento, y nadie se toma el trabajo de llevar su espíritu todo lo lejos que podría ir. F. de la Rochefoucault

En el siglo XIX surge un movimiento encaminado a renovar de una manera profunda el sistema educativo, influido entre otras cosas, por el cambio en la sociedad industrial y la expansión de la educación hacia niveles sociales que antes no podían acceder a ella; por tanto la escuela se convirtió en un recinto en el que convivían una gran variedad de alumnos con circunstancias sociales y económicas muy diferentes. Es lógico que estos importantes cambios hayan generado la necesidad de modificar los métodos educativos existentes, para